Classroom Behavior

课堂环境必须以秩序为特征, civility, 以及师生之间的相互尊重. 教师通常通过在课程信息表中列出他们的期望，并在上课的第一天就说明期望，来解决课堂上的误解. Students must also adhere to 澳门官方娱乐游戏平台的学生行为准则.

当问题出现威胁到适当的课堂环境时, including online, laboratory, clinical setting, and other learning spaces, 按照以下步骤及时处理这个问题是很重要的. (可能有需要立即转介到学生权利和责任办公室的情况, 教师们应该在这些问题上咨询他们的系主任.)

当问题出现威胁到适当的课堂环境时, including online, laboratory, clinical setting, and other learning spaces, 按照以下步骤及时处理这个问题是很重要的. (可能有需要立即转介到学生权利和责任办公室的情况, 教师们应该在这些问题上咨询他们的系主任.)

  1. 当课堂发生混乱时, 教师应该非正式地、谨慎地处理这个问题, 在中断之后. 教师应在课后或办公时间与学生会面并给予明确说明, direct notice, 这种行为是不可接受的.
  2. 如果中断持续或升级, 学生必须在办公时间或通过预约与教师会面. 应尽一切合理的努力在下一节课之前召开这次会议，讨论该行为并制定纠正该行为的计划. 教师应该通过电子邮件将这次谈话记录下来，发给学生和系主任.
  3. 如果行为继续或升级超过步骤2, 教师应该在系主任或院长的支持下寻求调解解决方案. 应尽一切合理的努力使这次会议在下一节课前举行. 教师应通过电子邮件将此对话记录给学生、系主任和/或院长.
  4. 如果调解不成功，院系和教职员工认为该行为需要转介给学生服务中心, 教师应通过网上向学生权利和责任办公室提交书面投诉 行为事件报告(BIR)表格 在学生权利和责任网站和A-Z指数上找到. 到目前为止，支持所有步骤的文档都应该附在BIR表单上. 教师应通过电子邮件通知学生，他或她已被转介到学生服务中心.

学生权利和责任主任将在收到投诉后的一个工作日内与教师联系，以商定最合适的立即行动:

  • 如果教师认为该行为可以通过与学生权利和责任的讨论进行修改, 在三天的调查期间，学生可以继续上课.

OR

  • 如果行为被确定为对学习环境造成太大的破坏*, 该学生将被立即开除，接受为期三天的调查. 在调查期间, 旷课不计入教职员规定的旷课限额, 但学生仍然有责任完成所有分配的工作.

In both cases, 调查将包括与学生和学生权利与责任主任会面，讨论该行为并计划纠正该行为. 学生权利和责任主任将通过电子邮件将此计划发送给学生, faculty member, and department chair, 清楚地列出学生重返课堂的期望.

在任何一种情况下回到课堂, 如果学生不遵守计划, 他或她将被立即开除并送到学生权利和责任办公室, 司法行为程序将从哪里开始.

*这并不意味着干扰课堂，比如睡觉或发短信, 但严重的行为事件干扰了所有学生的学习环境.